«По страницам Великой Отечественной Войны»

В этом году Россия отмечает 80 лет с момента окончания Великой Отечественной войны. Вопрос формирования у дошкольников предпосылок нравственно - патриотического воспитания приобретает особое значение, в преддверии этого, важнейшего события. Все меньше остается живых свидетелей тех страшных дней, которые могли бы рассказать подрастающему поколению о событиях великой битвы русского народа. Прямая обязанность взрослых — помочь сохранить память о героических фактах нашей истории, воспитать у маленьких граждан гордость за свою Родину. Поэтому у меня не возникло сомнений, над каким проектом работать с детьми в течение прошедшего учебного года.

С целью патриотического воспитания детей дошкольного возраста на примере событий Великой Отечественной войны, развития у ребят нравственно- патриотических чувств, воспитания чувства гордости за подвиг своего народа, любви к Родине, я разработала долгосрочный проект «По страницам Великой Отечественной войны»

Мы поставили перед собой следующие задачи:

• расширить знания об историческом наследии нашей страны, развивать познавательные способности.
• способствовать     воспитанию     у     каждого     ребенка нравственно- патриотических чувств, любви к Родине
• формировать представления об истории Великой Отечественной войны через использование различных видов деятельности
• воспитывать уважение и чувство благодарности к ветеранам войны
• расширять знания детей о памятных местах родного города, села, его настоящем и прошлом
• вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности

Этапы работы над проектом:

Подготовительный

• • планирование деятельности
  • разработка методического обеспечения
  • сбор наглядных и аудиовизуальных средств (картины, фотографии, художественная литература, электронные презентации)

Основной этап

Работа с детьми:

• • образовательная деятельность
  • продуктивная деятельность
  • экскурсия в музей, библиотеку, виртуальные экскурсии

          Работа с родителями:

• • консультации
  • совместные мероприятия
  • привлечение к проектной деятельности

Заключительный этап

• • оформление проекта
  • презентация проекта
  • праздничный концерт «Великий День Победы»

Организатором и руководителем детской проектной деятельности выступает воспитатель, который становится для ребенка не только источником информации, консультантом и экспертом, но и партнером, и помощником в его саморазвитии. Конечно, патриотические чувства не могут возникнуть после нескольких, даже очень удачных, занятий. Это — результат длительного, систематичного и целенаправленного воздействия на ребенка. Только тогда мы сможем получить нужные результаты.

Информация и впечатления, полученные детьми в процессе ознакомления с документальными и историческими событиями, находят свое отражение в различных видах деятельности — игре, изобразительном и художественном творчестве, в создании альбомов, мини-музеев, выставок и экспозиций.

В процессе реализации проекта мы с детьми беседовали о событиях ВОВ, просматривали видеоматериал о войне, главных сражениях, героях, о родном городе, селе.

Огромное значение в воспитании патриотизма и формирования исторического сознания играет художественная литература. Хорошо подобранные рассказы и повести позволяют, начиная со старшего дошкольного возраста воспитывать сознание того, что мужество, проявленное в боях при защите Родины присуще только людям высокого долга, патриотам Отечества. Дети искренне передают эмоции и настроение произведения, заразившись эмоциональным отношением к литературным персонажам, их чувствам, поступкам или к переживаниям автора. С удовольствием учат и читают стихи.

Образовательная деятельность неразрывно связана с продуктивной с ребятами нами были организованы выставки рисунков детей на военные темы:

«Салют Победы», «С чего начинается Родина», «Война и мир глазами детей», «Цветы победителям», «Мы за мир». В рисунках отражаются все знания и эмоции детей, полученные в ходе работы по ознакомлению с историческим прошлым нашей страны в годы Великой Отечественной войны. Совместно с детьми и их родителями и нами создана стенгазета «Галерея славы».

Наши ребята также проявили свои творческие способности, мастеря звезду победы с использованием техники барельефной лепки.

С большим увлечением дети начали работать с пластилином и другими материалами, чтобы создать объемную и эффектную звезду. Каждый шаг в процессе работы был наполнен радостью и юной фантазией. Они обсуждали, как лучше изобразить звезду и что можно добавить для подчеркивания её символического значения.

Этот проект не только развивал навыки художественного творчества, но и учил детей работать в команде, делясь идеями и помогая друг другу. В итоге, у нас получилась не просто звезда, а настоящее произведение искусства, символизирующее победу и дружбу!

 

Совместная деятельность с детьми и родителями прошла в спортивных играх, что стало настоящим праздником для всех участников. Мы организовали различные соревнования, где каждый мог проявить свои силы и умения в дружеской атмосфере. Каждый мог ощутить, что, защищая свою Родину, нужно быть сильным и смелым. Этот момент стал ключевым в нашей совместной деятельности с детьми и родителями, когда мы организовали спортивные игры с элементами военно-спортивного ориентирования.

Каждый из нас понял, что сила и смелость — это не только физические качества, но и внутреннее стремление к защите своей семьи и своего народа. В итоге, такое мероприятие не только способствовало развитию спортивных навыков, но и воспитывало патриотический дух среди детей и родителей, напоминающее о том, что сплоченность и взаимопомощь являются ключевыми в любых испытаниях.

 

Использование информационно-коммуникационных технологий в работе с детьми дает возможность познакомить их с памятниками Великой Отечественной войны, находящимися в любой части нашего города и нашей огромной Родины. Так мы с детьми отправлялись в виртуальные путешествия по городам-героям, памятным местам нашего города, виртуальную экскурсию по Историко-мемориальному комплексу "Героям Сталинградской битвы".

Помимо виртуальных экскурсий мы посетили сельскую библиотеку. Где ребят познакомили с экспозициями мини музея библиотеки, представили их вниманию презентацию об истории возникновения нашего села и его развития. Рассказали о знаменитых личностях, вошедших в историю нашего Городецкого округа.

Так же посетили памятник «Воинам колхозникам», дети возложили цветы.

В городе Городце наши дошкольники совместно с родителями посетили памятник Матрены Исаевны Вольской - учителю начальных классов Смольковской средней школы. Дети узнали, почему простая сельская учительница удостоилась такой высокой чести!
 

 

Ребята с удивлением и интересом рассматривали памятник и слушали историю этой удивительной женщины.

У наших воспитанников эта история вызвала неподдельный интерес, восхищение и массу эмоций.

Говоря о героях войны, мы не можем ни вспомнить и тех, кто еще жив и помнит, как это было, кто участвовал в тех страшных боях. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, с детьми войны,  рассказы которых помогают осмыслить величие подвига, совершенного русскими людьми в суровые дни войны имеют большое значение в воспитании патриотизма.

Так в рамках проекта мы с детьми пригласили учеников Строчковской школы и они рассказали о своих ветеранах ВОВ. Школьники поделились подвигами своих родных, как они защищали нашу страну.

Была организована выставка поделок «Звезда памяти», в каждой звезде было фото предка ребенка. Дети с гордостью говорили, что это мой прадед и он защищал нашу Родину. Изумлению детей не было предела.  

 

В свободное время дети занимаются интересной и содержательной деятельностью, которая вызывает чувство радости и уверенности в своих силах, расширяет круг общения со взрослыми и сверстниками, наполняя его значимым содержанием, а в итоге формируются основы общей культуры. Организация досугов и праздников в интересной форме вызывают потребность в познании нового, расширяют кругозор, знания об окружающем мире. На таких мероприятиях дети и слушатели, и зрители, и непосредственные участники.

Дети нашей группы продемонстрировали свои таланты: прочли стихи и спели песню на концерте посвященной Великой Победе.

 

Мой проект был завершен в середине мая, оценивая результативность проекта, я могу с уверенностью сказать, что проект реализован успешно. Поставленная цель достигнута, задачи решены. Работа по реализации проекта вызвала эмоциональный отклик не только у детей, но и их родителей. У воспитанников сформированы представления об истории Великой Отечественной войны. Дети с уважением и чувством благодарности к ветеранам говорят о событиях ВОВ. Расширены знания детей о памятных местах родного города, его настоящем и прошлом, об историческом наследии нашей страны. Развиты познавательные способности.

Считаю важным продолжать вести работу по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Дети – наше будущее, и каким оно будет, во многом зависит от того, что за зерна мы посеем в восприимчивую детскую душу сейчас. Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре, любовь к Родине, почитание и уважение старших, осознание подвига прадедов в деле сохранения Родины для нас.